segunda-feira, 6 de dezembro de 2010

Turma III GPP - 2007-2010.

Pois é gente, uma hora chegaríamos nesse momento, momento de se despedir e de lembrar tudo aquilo que passamos juntos ao longo destes 4 anos. Nada a se lamentar, nem a se vangloriar demais. O melhor ainda está por vir pra gente. Apenas guardemos dentro de nós tudo o que se passou como lembrança carinhosa, assim como uma fase da vida, como nos lembrou a nossa infância. Por muitas vezes universitária juntos tornou-se um cenário estressante, quase caótico o que talvez tenha nos feito não perceber  convivência que agora vem se encerrando. Quem aqui nunca se deparou pensando “Aff, to doido pra acabar essa facul de uma vez!” e agora neste momento pensam:
“Poxa, rápido”, e é assim que é! Agora não há mais a dúvida, nem tarefas a cumprir, o que era pra ser feito foi feito, a única coisa que pode vir deste momento é um sentimento de ter feito algo diferente. Sem pressão. Assim deparados no nosso momento final e em clima de retrospectiva, de despedida, é sempre mais difícil. Está dada a oportunidade de se esquecer qualquer tipo de sentimento ruim que possa ter se originado neste nosso tempo vivido, em prol de se não estragar a lembrança de algo tão bom. E é assim que eu penso. Tudo de bom, tudo de ruim, que aconteceu, foi tudo sob medida, nem mais nem menos, passamos por tudo juntos porque tinha que ser assim, foi o que nos fez termos momentos máximos nesses anos ao qual iremos guardar pra sempre. Permanecerão como fotos nas nossas memórias. Acontecimentos inesquecíveis, brigas terríveis, momentos difíceis e curtições etílicas. Guardemos para darmos risada disso futuramente, e termos histórias e tantas pra contar por aí, “no meu tempo de faculdade...”.

A saudade já até começa a bater, né? Normal. Mas o melhor ainda está por vir! Pra cada um de nós!

Assim me despeço daqueles que encerraram esta empreitada da Turma III Desejando sorte e um caminho tranqüilo ao sucesso pra cada um Aonde quer que a vida leve vocês nossa rotina-o valor desta como passou.

Um Beijão
“Lembra dele? Faz muito tempo! Nos tempos de faculdade! Aquele japonês lá que Rodrigo Nagami chegava cedo e ficava na escadinha! =]





E quando o dia não passar de um retrato

Colorindo de saudade o meu quarto

Só aí vou ter certeza de fato

Que eu fui feliz

- Fotografia [Leoni]

Só de pensar em escrever uma mensagem de despedida para quem viu eu me transformar e

conviveu intensamente comigo nestes últimos quatro anos me dá uma dor gigante no coração! Sei

que estamos andando para frente, e que era o caminho natural. Mas acho que vocês e a própria

paixão por GPP estão tão entremeados dentro de mim que partir é deixar um pedaço de mim pra

trás – na melhor das expectativas, levar um pedacinho de tudo isso (e de todos vocês) dentro de

mim. Hoje eu não tenho dúvidas que eu escolhi o melhor caminho, a melhor profissão. Sou

apaixonada por cada aspecto da vida acadêmica, da minha pesquisa, é algo que realmente me

emociona. Ah, como falar de mim sem falar de emoção... A maioria de vocês me viu, muitas vezes,

oscilando entre as mais diversas emoções, da alegria extrema às lágrimas de nervosismo, de tristeza.

Agradeço por terem me acolhido em abraços e carinhos quando precisei e partilhar da minha vida,

tornando todo o fardo mais leve.

Encontrei em cada um de vocês grandes amigos, companhias, alguns para conversar no caminho do

trem, outros para rir no MSN, para tomar café, para se estressar fazendo trabalho! Com alguns de

vocês dividi pedaços grandes da minha história, pois foi através de GPP que cresci, evoluiu, aprendi a

olhar o mundo com um olhar mais apurado, menos envernizado. Mais do que colegas, amigos,

parceiros. Gente que me deu ombro e colo, gente que eu enxuguei lágrimas. Tantas brigas também...

Faz parte; crescemos muito a partir dos conflitos... Enfim, são as histórias que fomos escrevendo, do

nosso jeito, nem certo, nem errado, mas do jeito que aconteceu. Sei que vocês sabem, melhor do

que eu, que eu sou extremamente transparente. Não consigo esconder nada do que sinto... Não

pode ser diferente agora! Sei que tem muita gente que olhava pra mim e achava (ou acha!) que eu

sou uma maluca, instável, que não sei me controlar... Bom, talvez tudo isso seja verdade, mas foi essa

urgência em passar para o mundo as coisas que acontecem dentro de mim que moldou o que eu fui

aprendendo e descobrindo com vocês.

Se pudesse deixar uma mensagem para a nossa sala, seria exatamente essa: tudo o que forem fazer,

façam com paixão, com vontade, com urgência. Vivam intensamente cada aspecto de todo o seu

trabalho, sua carreira, use GPP para mudar o mundo! Batalhe cada dia por uma nova perspectiva para

quem precisa. Não deixe que tudo o que nos foi transmitido na USP se perca! Temos um potencial

imenso para fazer a diferença no mundo hoje. Que cada um possa se encontrar em seu caminho, e

que nossas vidas tenham sentido – que vivamos vidas que valham a pena serem vividas. Acredito que

a maioria de nós entrou em GPP pensando mais nos outros do que em si mesmo: não quero que

jamais percamos este foco! De se doar, e, assim, se multiplicar. Nossa vida só não vai ter fim se nós

nos perdermos nos outros, em benefício dos outros! De GPP eu levo isso. Uma vida com propósito

não para mim, para o meu benefício, mas toda a emoção de fazer o melhor para quem não tem a

mesma condição que temos. Usemos palavras, pensamentos, ações, manifestações... enfim, sejamos

humanos, sensíveis, que a nossa técnica se alie a nossa vontade de ser diferente nesse mundo louco.

Dessa maneira, tenho certeza que vamos nos cruzar diversas e diversas vezes! =)

Obrigada por tudo,

Tamara Ilinsky Crantschaninov



“Aquele pedaço instável de gente, sempre rindo ou chorando, e sempre disposta ajudar...”

Fonte: Aqui 

quarta-feira, 1 de dezembro de 2010

Essencial para quem vai tentar transferência interna para o curso de GPP


Marta M. Assumpção Rodrigues, Ph.D. em Ciência Política e professora da USP, analisa a importância da gestão das políticas públicas para a promoção da justiça social e a consolidação da democracia no Brasil. Segundo ela, é a gestão que traduz valores sociais e imprime mudanças na forma pela qual o Estado e a sociedade se relacionam. A obra propõe possíveis formas de concretizar políticas capazes de promover sociedades mais igualitárias e livres e reúne conceitos básicos para a definição de política pública, tais como a própria política, democracia, Estado e governo. Essencial para estudantes e interessados no assunto.

http://publifolha.folha.com.br/catalogo/livros/136478/ 

terça-feira, 30 de novembro de 2010

OPTATIVA: ACH 3678 - SEMINÁRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS SETORIAIS VIII PENSAMENTO SOCIAL LATINO-AMERICANO

Prezados(as) alunos(as),

vou oferecer no 1o. semestre de 2011 uma disciplina optativa, de 4 créditos, às 4as. feiras a noite, chamada "Seminários de Políticas Públicas Setoriais VIII", cujo tema será Pensamento Social Latino-Americano. Ela vai discutir a formação econômica, social e política da América Latina através do olhar de alguns dos mais importantes pensadores que se dedicaram ao tema. Será algo semelhante ao que venho ministrando para os alunos de Mestrado e Doutorado do PROLAM.

Nunca uma disciplina como esta foi oferecida em GPP e acho que ela ganha relevância nesse momento em que o Brasil tem estreitado laços econômicos e diplomáticos com nossos vizinhos. Dado que o período de matriculas começa nesta 4a. feira, 01/12, envio a vocês em anexo o programa prévio da disciplina. Indico muitas obras completas mas na verdade utilizarei apenas alguns capitulos delas para as aulas, os quais estão sendo selecionados. Além disso estou correndo atrás de representantes de governos de paises da região para que venham fazer 2 ou 3 palestras no curso.

Estou bastante motivado em poder oferecer uma disciplina de América Latina em GPP e quem quiser vir trabalhar estes temas comigo será, como sempre, bem vindo.

Atenciosamente

Prof. Dr. Wagner Iglecias
Curso de Graduação em Gestão de Políticas Públicas - EACH-USP &
Programa de Pós-Graduação em Integração da América Latina da USP

========================


UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
ESCOLA DE ARTES, CIÊNCIAS E HUMANIDADES
CURSO DE GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS


ACH 3678 - SEMINÁRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS SETORIAIS VIII
PENSAMENTO SOCIAL LATINO-AMERICANO

Horário: Quartas-feiras, das 19h00 às 22h45
Responsável: Prof. Dr. Wagner Iglecias

OBJETIVO
Apresentar aos alunos algumas das idéias fundantes sobre a formação econômica, 
social e política  da América Latina

PROGRAMA
Colonização e a Idéia de América Latina
Independência e Revolução
Subdesenvolvimento e Dependência
Democracia, Populismo e Autoritarismo
Globalização, Neoliberalismo e Integração Econômica
Tópicos especiais: a questão racial e a questão da terra

METODOLOGIA
Aulas expositivas, debates em sala e uso de recursos áudio-visuais (filmes e documentários)

CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO
Trabalho de conclusão (10 – 15 páginas), versando sobre temática abordada durante o curso. 
O trabalho deverá ser entregue em versão impressa e também eletrônica. Obs.: qualquer 
indício de plágio significará reprovação automática na disciplina


CRONOGRAMA*

23/02 – Apresentação do curso

02/03 – Colonização e a Idéia de América Latina
BETHELL, Leslie. História da América Latina. São Paulo; Brasília: Edusp; Imprensa Oficial, 2009
VESPUCIO, Américo. As Cartas que Batizaram a América. São Paulo: Planeta do Brasil, 2003

09/03 – Quarta-feira de Cinzas – Não haverá aula

16/03 – Colonização e a Idéia de América Latina
GALEANO, Eduardo. As Veias Abertas da América Latina. São Paulo: Paz e Terra, 2009
FURTADO, Celso. Formação Econômica da América Latina. Rio de Janeiro: Lia, 1970

23/03 – Independência e Revolução
BOLÍVAR, Simon. Escritos Políticos. Campinas: Editora da Unicamp, 1992
MARTI, José. Nossa América. São Paulo: Hucitec, 1991

30/03 – Independência e Revolução
MARIÁTEGUI, José C. Textos Básicos. (Org. Aníbal Quijano). México: Fondo de Cultura
Económica, 1991 SANCHEZ VAQUEZ, A. América Latina. História, Idéias e Revolução. 
São Paulo: Xamã, 1999 PAMPLONA, M; MADER, M, XAVIER, M, MADARÁS, 
C. Revoluções de Independências e  Nacionalismo nas Américas. São Paulo: Paz e Terra, 2007

06/04 – O pensamento cepalino
BIELSCHOWSKY, Ricardo. Cinqüenta Anos de Pensamento na CEPAL. Rio de Janeiro:
Record, 2000

13/04 - Subdesenvolvimento e Dependência
CARDOSO, Fernando H.; FALETTO, Enzo. Dependência e Desenvolvimento na América Latina: 
ensaio de interpretação sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1981
SADER, Emir (Org.). Dialética da Dependência: uma antologia da obra de Ruy Mauro Marini.
Petrópolis: Vozes, 2000QUIJANO, Aníbal. “Dependência, cambio social y urbanización em Latinoamerica”.  
In Cardoso, F.H.; Weffort, F. América Latina: Ensayos de Interpretación Sociológico-Política. Santiago de Chile:
Universitária,1970 (pág. 96-140)GERMANI, Gino. “De la sociedad tradicional a la participación total en 
mérica Latina”. Cardoso, F.H.; Weffort, F. América Latina: Ensayos de Interpretación Sociológico-Política. Santiago de Chile: Universitária, 1970 (pág. 220-236)FERNANDES, Florestan. “Esquema y ritmo del desarrollo en América Latina”. Cardoso, F.H.; Weffort, F. América Latina: Ensayos de Interpretación Sociológico-Política. Santiago de Chile: Universitária, 1970 (pág. 141-163)

20/04 – Semana Santa – Não haverá aula

27/04 - Subdesenvolvimento e Dependência
GUNDER FRANK, Andrew. Acumulação Dependente e Subdesenvolvimento: Repensando a Teoria da
Dependência. São Paulo: Brasiliense, 1980
SANTOS, Theotonio. A Teoria da Dependência: Balanço e Perspectivas. Rio de Janeiro: Civilização 
Brasileira, 2000.

04/05 - Democracia, Populismo e Autoritarismo
DI TELLA, Torcuato. “Populismo y reforma en América Latina”. Cardoso, F.H.; Weffort, F. América
Latina: Ensayos de Interpretación Sociológico-Política. Santiago de Chile: Universitária, 1970 (pág. 290-296)
CARDOSO, Fernando.Henrique. “Da caracterização dos regimes autoritários na América Latina”. In Collier,
David (Org.). Novo Autoritarismo na América Latina. Tradução de Marina de Medeiros. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 
1982 (pág. 41-62)
HIRSCHMANN, A. “A mudança para o autoritarismo na América Latina e a busca de suas determinantes econômicas”. I
n Collier, David (Org.). Novo Autoritarismo na América Latina. Tradução de Marina de Medeiros. Rio de Janeiro: 
Paz e Terra, 1982 (pág. 65-100)

11/05 - Democracia, Populismo e Autoritarismo
O´DONELL, G. “Tensões no Estado Autoritário-Burocrático a e questão da Democracia”. In Collier, David (Org.). 
Novo Autoritarismo na América Latina. Tradução de Marina de Medeiros. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1982 (pág. 267-296)
CASANOVA, Pablo G. Exploração, Colonialismo e Luta pela Democracia na América Latina. Tradução de Ana Clara Lacerda. Petrópolis: Vozes, 2002
IANNI, Octávio. A Formação do Estado Populista na América Latina. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1991

18/05 - Democracia, Populismo e Autoritarismo
FICO, Carlos (Org.). Ditadura e Democracia na América Latina: Balanço Histórico e Perspectivas. Rio de Janeiro: 
FGV Editora, 2008
BORÓN, Atilio. Estado, Democracia y Capitalismo em América Latina. Buenos Aires: Clacso, 2004

25/05 – Globalização, Neoliberalismo e Integração Econômica
SANTOS, T.; SADER, E.; MARTINS, C.E.; SOTELO VALENCIA, A . América Latina e os Desafios da Globalização. 
Ensaios dedicados a Ruy Mauro Marini. Rio de Janeiro: PUC Rio; São Paulo: Boitempo, 2009
COGGIOLA, Osvaldo. (Org.). A América Latina e a Globalização. São Paulo : Programa de pós-graduação em 
história econômica da Universidade de São Paulo, 2004
OLIVEIRA, Francisco. “Vanguarda del atraso y atraso de la vanguardia. Globalización y neoliberalismo en América Latina”. 
In Sader, E. Democracia sin Exclusiones ni Excluidos. Caracas: Editora Nueva Sociedad, 1998 (pág. 35-46)
TOURAINE, Alain. “El concepto de desarrollo ‘revisited’ ”. In Sader, E. Democracia sin Exclusiones ni Excluidos. 
Caracas: Editora Nueva Sociedad, 1998 (pág. 47-70)
CASANOVA, Pablo G. “Exploração Global e Colonialismo Global”. In Casanova, P.G. Exploração, Colonialismo e 
Luta pela Democracia na América Latina. Tradução de Ana Clara Lacerda. Petrópolis: Vozes, 2002 (pág. 43-166)

01/06 – Globalização, Neoliberalismo e Integração Econômica
GUMIERI, Adolfo. “El desarrollo social en los anõs noventa: principales opciones”. In Gurrieri, A; Torres-Rivas, E. 
(Coords). Los Años Noventa. ¿Desarrollo con Equidad? San José, Costa Rica : Flacso: Cepal, 1990 (pág. 9-62)
ALTIMIR Oscar. “Desarrollo, crisis y equidad en América Latina”. In Gurrieri, A; Torres-Rivas (Coords.), E. Los Años Noventa.
¿Desarrollo con Equidad? San José, Costa Rica : Flacso: Cepal, 1990 (pág. 63-124)
FALETTO, Enzo. “Equidad, transformación social y democracia en América Latina”. In Gurrieri, A; Torres-Rivas, 
E (Coords.) Los Años Noventa. ¿Desarrollo con Equidad? San José, Costa Rica : Flacso: Cepal, 1990 (pág. 125-152)
ABREU Victor. “El Estado Social y los desafios de la globalización: pistas para América Latina”. In Kon, A; Banko, C; 
Melcher, D; Cacciamali, M.C. (Coords). Costos Sociales de las Reformas Neoliberales en América Latina.  
Venezuela : Universidad Central de Venezuela, 2002 (pág. 1-13)

08/06 – Integração Regional
GUIMARÃES, Samuel Pinheiro. Desafios Brasileiros na Era dos Gigantes. Rio de Janeiro: Contraponto, 2006.
GUIMARÃES, Samuel Pinheiro. 500 Anos de Periferia – Uma Contribuição ao Estudo da Política Internacional. 
Porto Alegre: Ed. da Universidade, 1999

15/06 – Tópicos especiais: a questão racial
BONFIM, Manuel. América Latina: Males de Origem. São Paulo: Topbooks, 2005
VAN DIJK, Teun A. (Org.). Racismo e Discurso na América Latina. São Paulo: UNESCO, Contexto, 2008

22/06 – Tópicos especiais: a questão da terra
SANTOS, José Vicente T. (Org.) Revoluções Camponesas na América Latina. São Paulo; Campinas: Ícone Editora; 
Editora da Unicamp, 1985

29/06 – Ausência do professor – Não haverá aula

* Eventuais alterações podem vir a ocorrer no cronograma, a depender da confirmação da vinda de convidados externos 
para proferir palestras aos alunos.

Ainda há esperança. Que venham os futuros líderes deste país...

Jovens querem ser políticos

USP LESTE - EACH

Vídeo institucional da EACH parte 1.

Vídeo institucional da EACH parte 2.

Opiniões sobre o ciclo básico da EACH. 1

Opiniões sobre o ciclo básico da EACH. 2